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時(shí)間:2015-10-15 11:12來源: 作者: 點(diǎn)擊:次
圣喬治校區(qū)位于多倫多市區(qū)的中心,是一個(gè)具有歷史意義的學(xué)術(shù)和公共區(qū)域,每天深受成千上萬學(xué)生、教師工、游客和居民的喜歡。這個(gè)項(xiàng)目集中于4個(gè)重要且相互聯(lián)系的開放空間:校園前草坪(包括國王學(xué)院環(huán)形區(qū)域)、哈特樓環(huán)形區(qū)、丹尼爾威爾遜方院以及后校區(qū)(包括塔路),F(xiàn)在進(jìn)行網(wǎng)上調(diào)查,搜集對(duì)這些設(shè)計(jì)方案的回饋,截止時(shí)間為10月21日。在未來幾個(gè)月里,獲勝的團(tuán)隊(duì)將進(jìn)行主體規(guī)劃和設(shè)計(jì),資金就位后分階段進(jìn)行。
4個(gè)團(tuán)隊(duì)的作品被放到網(wǎng)上,供公眾評(píng)論。這4個(gè)團(tuán)隊(duì)分別由KPMBArchitects+MichaelVanValkenburghAssociates+UrbanStrategies、DTAH+MichaelVanValkenburghAssociates、PUBLICWORK事務(wù)所和JanetRosenberg&Studio+architectsAlliance+ERAArchitects領(lǐng)導(dǎo)。
接下來來看看四個(gè)事務(wù)所的方案:
一、KPMBArchitects+MichaelVanValkenburghAssociates+
UrbanStrategies的作品
KPMBArchitects+MichaelVanValkenburghAssociates+UrbanStrategies的設(shè)計(jì)作品保留國王學(xué)院環(huán)形區(qū)域的中央草坪和環(huán)形道,同時(shí)疊加第二條道路網(wǎng),更加自然有機(jī)化,在中央草坪周圍設(shè)置聚集的座位空間。通過預(yù)期用途設(shè)置的不同規(guī)模和圖案的開花廣場與每個(gè)建筑連接起來。各種建筑設(shè)計(jì)元素如咖啡店和車庫入口、前往女王公園的人行橋都是現(xiàn)代化設(shè)計(jì),但沒有超過具有歷史意義的校園建筑。整體的設(shè)計(jì)尊重校園景觀,同時(shí)增加流通空間,建造共享空間,以及通過使用不同的材質(zhì)構(gòu)成一種設(shè)計(jì)語言,將歷史校園聯(lián)合起來。
二、DTAH+MichaelVanValkenburghAssociates的作品
DTAH+MVVA事務(wù)所以它們的理念設(shè)計(jì)了一個(gè)精致、簡單的方案。該道路結(jié)構(gòu)依賴于該建筑的形式,同時(shí)根據(jù)運(yùn)動(dòng)(行人、車輛和自行車)建造廣場和空間。集會(huì)廣場(ConvocationPlaza)的線條映射集會(huì)大廳的圓柱,表述整體設(shè)計(jì)突出強(qiáng)調(diào)其歷史背景。DTAH+MVVA事務(wù)所建造了4個(gè)不同功能的空間同時(shí)也有像雨水收集這樣的環(huán)保功能。地下停車場的ArrivalGrove位于停車場和校園之間的交界處,但是需要精心的設(shè)計(jì)不要影響到國王學(xué)院環(huán)形區(qū)域。DTAH+MVVA事務(wù)所的設(shè)計(jì)方法尊重該建筑及其背景,同時(shí)還要建造出靈活用于不同功能的空間。
三、PUBLICWORK事務(wù)所
PUBLICWORK事務(wù)所的設(shè)計(jì)方法是進(jìn)一步發(fā)展現(xiàn)有的校園景觀,正式確立這個(gè)圓形道路網(wǎng),同時(shí)使用橫跨國王學(xué)院環(huán)形區(qū)域的地形在環(huán)形道路南邊的TheArc廣場上建造出新的有遮蓬的空間和圓形劇場臺(tái)階。建筑之間的連接通過與入口垂直的1、2條路線得到正式化。PUBLICWORK事務(wù)所的設(shè)計(jì)合并了環(huán)形道外面的有機(jī)空間和道路網(wǎng),在哈特樓大廳上設(shè)置一個(gè)雨水收集池,并帶有一座石灰?guī)r橋,反映出周圍的建筑材料和背景。ReachingGardens通過現(xiàn)有的樹木和草地景觀建造出一個(gè)天然的道路網(wǎng),四季風(fēng)景如畫,提供了更多的聚集空間。PublicWork事務(wù)所的設(shè)計(jì)利用地形來發(fā)展現(xiàn)有的景觀和背景。
四、JanetRosenberg&Studio+architectsAlliance+ERAArchitects
JanetRosenberg&Studio+architectsAlliance+ERAArchitects的設(shè)計(jì)以現(xiàn)有的歷史背景為基礎(chǔ),并得到了增強(qiáng),同時(shí)疊加規(guī)劃和功能用于全年的季節(jié)性活動(dòng)和校園生活。該路線網(wǎng)利用小型廣場連接每個(gè)建筑,在需要的地方建造一個(gè)簡單的拱形結(jié)構(gòu)用于人流和輪椅通過。其建筑元素(停車場通道和游客中心)都是精致的玻璃結(jié)構(gòu),融入到校園的歷史背景當(dāng)中。該團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)成功規(guī)劃出回應(yīng)正規(guī)方法與景觀體驗(yàn)之間張力的方案,同時(shí)將校園與女王公園北部連接起來。