Bjarke Ingels Group事務(wù)所剛剛公布了弗吉尼亞阿靈頓新學(xué)校的設(shè)計(jì)方案，與美國(guó)的任何一所中學(xué)學(xué)校都不一樣。這個(gè)新威爾遜中學(xué)是一個(gè)5層樓的學(xué)校，好像在一個(gè)中心點(diǎn)上成扇形分成5個(gè)階梯狀的樓層。

BIG公布了弗吉尼亞阿靈頓新校方案

這個(gè)創(chuàng)意性的扇形布局創(chuàng)造出一系列的戶外景觀露臺(tái)，用于各種各樣的功能，從屋頂太陽(yáng)能裝置到高架的菜圃。

BIG公布了弗吉尼亞阿靈頓新校方案

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BIG公布了弗吉尼亞阿靈頓新校方案

BIG公布了弗吉尼亞阿靈頓新校方案

這個(gè)1.58萬(wàn)平方米的威爾遜中學(xué)位于羅斯林中央商業(yè)區(qū)的邊緣，像是一座單層建筑，同時(shí)依然能獲得一個(gè)5層建筑的空間優(yōu)勢(shì)。BIG事務(wù)所將該區(qū)域分成3個(gè)主要功能空間：一個(gè)街道水平的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、層疊的教室以及市民使用的空間。建筑師然后以一個(gè)中心點(diǎn)呈扇形分布這些教室，構(gòu)成5個(gè)旋轉(zhuǎn)和可進(jìn)入的露臺(tái)，向下直達(dá)休閑區(qū)。

BIG公布了弗吉尼亞阿靈頓新校方案

學(xué)生可以從室內(nèi)教室進(jìn)入到所有的屋頂露臺(tái)，進(jìn)行各種不同的活動(dòng)。學(xué)校報(bào)告廳、體育館和市民空間被分散在“梯田塊”的下面；通過一條通道從這些空間到達(dá)對(duì)面的體育場(chǎng)。這個(gè)體育場(chǎng)會(huì)被降低，一角下沉，另一角抬高建造出一個(gè)有遮蓬的入口通道。