誰說沒有樹就不能綠意盎然看青島這家早教中心

時間:2015-09-17 10:54 來源: 作者: 點(diǎn)擊:次

兒童早期教育發(fā)展近年來在中國迅速成長，家盒子作為國內(nèi)家庭教育的先行者最近在青島開設(shè)了第六家分店。方案有效整合多功能需求，當(dāng)小朋友和成人進(jìn)入大門時，整體的顏色有效地過濾商場紛雜的廣告色彩和強(qiáng)烈的商業(yè)化感官。

誰說沒有樹就不能綠意盎然看青島這家早教中心

Crossboundaries設(shè)計(jì)的地板及階梯是黃色。為了解決客戶對面積的需求與有限空間之間矛盾而設(shè)計(jì)的多功能智趣空間是藍(lán)色，而夾心墻智趣體塊則是綠色。

當(dāng)可移動隔墻封閉空間時，各空間可作為獨(dú)立教室或小組活動的游樂空間；隔墻打開時，里外空間可以聯(lián)系起來，比如讀故事時繪本館可以連接旁邊的房間。而房間及旁邊的階梯也可變成小舞臺和觀眾席。中間的主要樓梯一般情況下使用玻璃墻作為隔斷，當(dāng)有活動時可降下投影儀并利用部分階梯范圍作為觀眾席。

誰說沒有樹就不能綠意盎然看青島這家早教中心

適應(yīng)兒童尺度、融合父母需求——通常的教育設(shè)施布局習(xí)慣將學(xué)和玩的概念分開進(jìn)而為空間劃分獨(dú)立區(qū)域。然而家盒子中散布著眾多智趣體塊，其中包含滑梯、攀爬區(qū)、軟墊座、書架等，讓兒童可以在任何地方玩樂或坐著閱讀。

誰說沒有樹就不能綠意盎然看青島這家早教中心

這些智趣體塊是根據(jù)兒童的身高和行為習(xí)慣而設(shè)計(jì)的，可以讓兒童舒適地攀爬及行走。他們可以在這些體塊中與家長并行，也可以單獨(dú)穿越。個別的小方形窗戶可以讓兒童好奇的往外看，家長們也能夠偶爾關(guān)注孩子的狀況。這樣的設(shè)計(jì)理念源自于中國家庭的特點(diǎn)：由于家庭成員對獨(dú)生子女的額外關(guān)注使得家長需要常常陪伴在旁。家盒子有別于其他空間的地方在于它沒有為家長劃分另外小范圍的等候區(qū)，而是通過在空間中散布眾多休息座位，讓家長可以陪伴孩子左右或者在看著孩子參與活動時在附近的階梯和軟座上等候。

誰說沒有樹就不能綠意盎然看青島這家早教中心