一、要堅定決心：一次性通過考試

對于目前參加一級建造師資格考試的人員，基本上都有自己繁重的本職工作，因此時間學習的時間非常緊張，在這種情況下，部分人員會策略的把考試安排在兩個年度進行考試，以緩解學習的壓力。但是，在時間基本允許或時間不是特別緊張的情況下，傾向于一次考試通過，應當給自己一定的壓力。因為：第一，如果我們在心理上放松自己，就會成為動搖和放松自己的借口，本來我們的學習是和工作同時進行的，所以不可能有比較理想的時間和環(huán)境，與其放松自己，不如背水一戰(zhàn)；第二，即使第一年不能順利全部通過，至少可以在最大限度上挖掘自己的潛力，把第二年的壓力減輕，因為我們考試的滾動周期畢竟是只有兩年，如果第一年放松了自己，如果計劃不能實現(xiàn)，第二年的壓力就會很大，不利于第二年的考試和總體的考試計劃。

二、采取“蠶食法”進行復習

由于我們的工作已經(jīng)非常緊張，不可能抽出完整的時間進行學習，因此，應當養(yǎng)成有時間就看書的習慣，畢竟一級建造師是一種執(zhí)業(yè)資格考試，它的知識并非系統(tǒng)性和連續(xù)性較強的知識，因此適合分解學習，也有助于學習一點，消化一點的學習方式。經(jīng)過堅持，我們會發(fā)現(xiàn)，教材的知識在不知不覺中已經(jīng)被我們掌握。同時也有助于減輕面對四本書的心理壓力。

三、反復強化，抓住散碎時間

對于離開學校多年的學生，因為工作和個人的精力原因，學習方法已經(jīng)不能等同于在學校里面的學習方法。對于大部分人會出現(xiàn)記憶能力不如以前的情況，其實這不是我們的記憶能力降低了，而是，工作生活中，進入我們大腦的信息太多而沖淡了學習的內(nèi)容。正是因為如此，必須對學習的內(nèi)容進行反復的強化記憶，因此在這方面的做法是，快速看書，然后通過做習題鞏固、理解和深化教材上的知識點。其實現(xiàn)在的電腦比較普及，我們可以把教材配套的光盤學習軟件安裝在電腦上，或是把老師的課程下載到電腦上，充分利用散碎的時間，可以大大提高學習效率和興趣、減輕學習的壓力。

四、把握提升階段，做好取舍

當學習到一定階段后，我們會發(fā)現(xiàn)有的知識掌握已經(jīng)十分熟練，但是有的知識處于模糊狀態(tài)，這個時候，就要我們提升對知識的運用和掌握能力。通常的做法是，把已經(jīng)掌握較好的部分放棄，留在考試前看一遍即可，把感覺難于掌握的知識重點提升掌握程度。

五、適時調整學習的重點

經(jīng)過分析前幾年的一級建造師考試真題，我們應動態(tài)的分析考試的變化。一建的考試，都是建立在教材的基礎上，初期的考試水平和能力還處于適應階段的考試，近年的考試，已經(jīng)逐漸開始轉變成對知識的引申和運用上，相信隨著一級建造師考試的不斷發(fā)展，逐漸要走向注重實際運用和解決總成問題能力的考試上，因此，我們每年的學習應當采取動態(tài)跟蹤的學習方法，這樣才有助于我們適應不同階段的考試。

六、客觀分析考試的趨勢

因為建造師開始處于起步階段，開始的階段，不會考核難度比較大的問題，因為行業(yè)在執(zhí)業(yè)資格轉換的過程中，要保證必要數(shù)量的人員，因此考試題不可能過于難。

七、考前留出一到兩周整理知識的時間

在考試前，如果條件合適，建議集中時間把已經(jīng)學習的知識整理性復習一遍，不僅可以提高學習的效果，同樣有助于提高自己走進考場的信心。

八、考試策略——“一次成活”的答題方法

考試的過程中，由于題量比較大，因此，個別科目看第二遍的精力已經(jīng)很小，“遵循第一印象、一見鐘情”的生物學原理，建議答題時不要急于完成，應當步步為營穩(wěn)扎穩(wěn)打。因為對于目前這個階段人員的學習和考試方式，已經(jīng)不同于學校學習和考試的方式，并且個別考試題量很大，在每個人的經(jīng)歷和心理承受能力上，大家不愿意付出更多的時間去細心的重復檢查，即使重復檢查，第二遍的認真程度已經(jīng)大大降低。在考試的過程中會發(fā)現(xiàn)，很少有在第二次檢查時大量修改的可能性。有時是筆試答題部分，四個小時已經(jīng)讓大家難于堅持了。因此建議借鑒“一次成活的施工方法”的進行考試。

不要在該努力的時候，虛度了年華。備考一建的道路，注定是孤獨的，要學會抵制誘惑，忍受孤獨，奮發(fā)向前，你要的，最終歲月都會給你。