長(zhǎng)在樹(shù)上的幼兒園讓孩子回歸大自然

時(shí)間:2016-05-23 10:43 來(lái)源: 作者: 點(diǎn)擊:次

內(nèi)部擺放了一些古色古香的課桌椅，設(shè)計(jì)師希望能通過(guò)一系列緊縮元素的使用，營(yíng)造一個(gè)豐富而開(kāi)放的氛圍。打破了室內(nèi)與室外的界限與自然親密相結(jié)合來(lái)。

立川富士幼兒園所設(shè)計(jì)的附加建筑，新建建筑與原有幼兒園相鄰，7塊交錯(cuò)排列的樓板小心翼翼的包圍著中心大樹(shù)，建筑內(nèi)部的柱子和樓梯隱藏在樹(shù)葉和枝杈的陰影中，而蔓生的枝杈和茂密的樹(shù)葉也在建筑內(nèi)部穿透，打破了室內(nèi)與室外，建筑與自然環(huán)境之間的界限。其中建筑的一半由玻璃包圍作為英語(yǔ)教室，內(nèi)部擺放了一些古色古香的課桌椅，設(shè)計(jì)師希望能通過(guò)一系列緊縮元素的使用，營(yíng)造一個(gè)豐富而開(kāi)放的氛圍。另一半建筑則以開(kāi)放的形式裸露在外，同時(shí)作為幼兒園的校車車站。
建筑內(nèi)部高5米，這個(gè)開(kāi)放的巨大“樹(shù)屋”中有許多壓縮和封閉的空間，只有半蹲、爬行的小朋友才能通過(guò)。為了保護(hù)在建筑中活動(dòng)的小朋友，建筑師沒(méi)有設(shè)計(jì)過(guò)多的障礙物和欄桿，而是在地面上覆蓋了一層橡膠墊，這樣可以減輕一些意外磕碰對(duì)的傷害。

長(zhǎng)在樹(shù)上的幼兒園讓孩子回歸大自然